重慶渝中區(qū)哪里學奧數(shù)好
重慶渝中區(qū)大坪三中英才小學奧數(shù)培訓班
| 授課機構 | 重慶三中英才小學奧數(shù)學校 |
| 上課地點 | 重慶市渝中區(qū)大坪|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 023-88632811 |
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課程詳情
導? 語
重慶渝中區(qū)學習奧數(shù)，位于渝中區(qū)大坪正街19號英利大融城的三中英才是深耕奧數(shù)培訓的品牌機構，由資深奧數(shù)專職老師授課，秉承先進的教學理念，定制專屬的教學方案，循序漸進的夯實小學數(shù)學基礎知識，強化奧數(shù)解題技能。三中英才是專注于學生學習能力的開發(fā)和培養(yǎng)、自主學習社區(qū)建設、家庭教育研究和咨詢、課外輔導服務的個性化教育機構。渝中區(qū)三中英才擁有豐富的教學經驗和專業(yè)的背景，為孩子量身定制教學計劃，助力孩子在學業(yè)上取得優(yōu)異成績，趕快加入吧。
重慶三中英才開辦小學奧數(shù)培訓課程，由資深奧數(shù)專職老師授課，秉承先進的教學理念，定制專屬的教學方案，循序漸進的夯實小學數(shù)學基礎知識，強化奧數(shù)解題技能。針對小學各個年級均開設奧數(shù)輔導班，分層教學，確保學生提升奧數(shù)成績。
輔導科目： 小學奧數(shù)
適合年齡： 一年級至六年級想要系統(tǒng)學習奧數(shù)的學生。
班級設置： 春季班、秋季班、寒假班、暑假班等。
課程內容： 夯實數(shù)學基礎，開展奧數(shù)專題練習，提高學生解決復雜數(shù)學問題的能力；全面系統(tǒng)學習巧算、簡單數(shù)列、整數(shù)分解與組成、圖形等奧數(shù)內容，學會舉一反三和創(chuàng)造性思維，為今后的數(shù)學學習打下扎實的基礎。
三中英才教學亮點
1、以學生為中心組織教學內容，設計教學活動。教學內容注重生動性、啟發(fā)性、知識性；教學活動體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
2、獨特的雙向互動式興趣教學法，個別化體制教學，針對性輔導，可以有效的調動學生參與的積極性，讓每個學生都有參與的機會，每個學生都能體會到學習的高峰體驗，以此樹立學生學習的信心。
3、注重培養(yǎng)學習能力，形成個性化的學習方法和學習習慣。
4、重視培養(yǎng)學習觀念，我們推行個性化學習觀念，把所學學科藝術化、立體化、動態(tài)化。
5、在關注學習成績的同時，注重培養(yǎng)學生健康心理和成功品格。
重慶三中英才培訓學校創(chuàng)辦于2000年，是一所專注于中小學多元化教育的培訓機構，產品覆蓋小初高全學科VIP教學、班課教學、素質教育、出國留學等。
重慶三中英才培訓學校一直秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”的辦學宗旨，在關注學生學習能力與成績提升的同時，促進學生的綜合素質與個性能力的全?面提高。憑借著專業(yè)的師資隊伍、專業(yè)的服務團隊和完善的管理模式，不斷整合優(yōu)?秀的教育資源，創(chuàng)造出極具氛圍的教育環(huán)境和先進完備的教育平臺，為學生提供專業(yè)化、全?方位的教育服務。
重慶三中英才培訓學校致力于幫助學生激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)好的學習習慣，實行全 方位個性化輔導與監(jiān)督。相比傳統(tǒng)的班級式輔導，重慶三中英才培訓學校的服務模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案，同時匹配專業(yè)輔導老師進行針對性的輔導。
三中英才教育實力
1、22年教學經驗
數(shù)百名資深全職教師團隊，擁有多年小初高教學經驗，日常教研活動與總部教研室同步，貼心陪伴、用心服務。
2、專業(yè)的課程體系
根據(jù)各個階段學生的學習特點，資深教研團隊經過多年沉淀打磨，量身打造專門針對各個年級和水平的課程體系。
3、完善的教學管理
教、學、練、測、輔一體的高?效課堂、自適應的智慧課堂、大數(shù)據(jù)教務管理系統(tǒng)，分層教學與個性化輔導相結合；入學診斷+周測+月考等階段性考核與分析，助力學生成長。
4、關注身心健康成長
立足未來，關注生涯規(guī)劃、學習力提升家校聯(lián)動共促學生成長；心理普測，服務全?面，激發(fā)學生潛能，培養(yǎng)幸福力。
三中英才發(fā)展歷程
小學為什么學奧數(shù)
1、激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣，更容易讓學生體驗成功，樹立自信。在教學中要積極培養(yǎng)小學生們對數(shù)學的興趣，教學奧數(shù)知識不要過于成人化，要遵循兒童身心發(fā)展的特征，以及教育教學規(guī)律，要根據(jù)不同學生的實際情況，努力讓孩子們體驗到學習數(shù)學的意義和快樂，而不僅僅是解答難題。
2、訓練學生良好的數(shù)學思維習慣和思維品質。學習奧數(shù)，不是讓孩子在課外超前學習一些知識而是要發(fā)展學生的思維水平，在學習過程中提高學生的發(fā)現(xiàn)、比較、判斷和推理能力，訓練學生有條理地思考問題。要使經過奧數(shù)訓練的學生，思維更敏捷，考慮問題比別人更深層次。
3、鍛煉學生優(yōu)良的意志品質。奧數(shù)知識有一定深度和難度，學生在學習過程中經常會遇到一些困難，有的題目就是花上幾天的時間也難以解答，老師和家長不可對學生施高壓，不可急于求成，奧數(shù)學習是一個長期的學習過程，要經常鼓勵和幫助學生擁有一個良好的心態(tài)，要培養(yǎng)學生持之以恒的耐心和克服困難的信心，以及戰(zhàn)勝難題的勇氣。
4、培養(yǎng)學生扎實的數(shù)學基本功，給予學生發(fā)揮創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力的空間。奧數(shù)教學提倡結合學生日常課內教學的實際，不提倡超前進度，不宜把后來才能講明白的東西作為結論先讓孩子記住，要注重理解，舉一反三和靈活運用。解決問題要鼓勵學生求異思維，要較大限度發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，不要急于提供解題方法和答案束縛學生的思維。
