巴南區(qū)龍洲灣高考全科沖刺培訓學校
重慶巴南龍洲灣高三一對一沖刺、小班沖刺、周末沖刺
| 授課機構(gòu) | 重慶勤思優(yōu)才高考沖刺學校 |
| 上課地點 | 巴南區(qū)龍洲灣|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 023-88632811 |
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課程詳情
重慶巴南區(qū)勤思優(yōu)才龍洲灣校區(qū)高考沖刺輔導班借多年的不懈努力，已形成以高考為導向，以學生提高分數(shù)為目標的教、管、學成功的辦學模式。重慶勤思優(yōu)才教育堅持以學生為中心，以結(jié)果為導向，讓學生在勤思教育真真正正的享受到從小學到高中畢業(yè)的一站式服務(wù)，幫助學生升入理想學校，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學生的信賴，口口相傳，成為了值得家長信賴的教育機構(gòu)。
輔導科目：
高三高考語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治全學科
教學目標：
針對高三學生的試卷、錯題等進行多維度測評分析，查找學習短板，科學診斷學習問題
學習目標：
從課前預(yù)備、課中精講練習、課后監(jiān)督掌握知識點三方面，精抓，穩(wěn)抓，幫助學生掌握學習思路，提升學習的能力。
課程內(nèi)容：
1、常規(guī)分析：了解學生性格特質(zhì)，初步激發(fā)學生學習動力
2、入學測評：分析學生學習習慣，初步制定教學方案，了解學生教師匹配傾向
3、教師篩選：找到匹配學生的各科授課教師
4、摸底授課：三次課了解學生學習能力及知識點細節(jié)漏洞
5、綜合學情分析：制定詳細的可以幫助學生提升成績的教學方案
6、個性化授課：根據(jù)學習目標幫助學生掌握知識，傳授學習方法及解題技巧
7、課后答疑：作業(yè)指導及心理輔導，保證所學知識及時吸收運用
8、課后反饋：學習管理師及時與家長溝通學生情況，根據(jù)學習情況及時調(diào)整學習方案
課程特點：
1、1對1學習規(guī)劃師：分析學習短板，量身定制輔導方案等
2、1對1學科教師：面授學科知識點、解題技巧、學習方法等
3、1對1答疑陪讀師：各學科答疑解惑與查漏補缺等
上課地點：
三峽廣場、陳家橋、大學城西路、科學城巴蜀、石橋鋪、張家花園、觀音橋、魯能星城、楊家坪、石橋鋪、楊家坪、謝家灣、華巖、彩云湖、中央公園、汽博、光環(huán)、禮嘉、南坪、茶園、融僑、南山、龍洲灣、蔡家、北碚、九宮廟、雙福等
重慶勤思優(yōu)才教育是一家集教育咨詢、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體，專注于中小學文化課課外輔導的綜合性教育輔導學校。作為眾多家長和學生青睞的輔導品牌，勤思優(yōu)才一致致力于成為開發(fā)培養(yǎng)學生學習能力、提高學生學習成績、建設(shè)良好的學習校區(qū)的放心課外輔導機構(gòu)。勤思優(yōu)才一直秉承穩(wěn)固和發(fā)展，求實與創(chuàng)新的精神，憑借著的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團隊、先進的教育理念和科學的輔導方法，能夠為學生提供教育服務(wù)，值得家長與學生選擇。
勤思優(yōu)才教育目前擁有23家校區(qū)，開設(shè)的輔導課程涵蓋小學一至六年級語文、數(shù)學、英語、奧數(shù)、作文；初中一年級至三年級語文、數(shù)學、英語、物理、化學等；高中一年級至三年級語文、英語、數(shù)學、物理、化學、歷史、生物、地理、政治等，為小升初、初升高、高考學生以及藝體生提供強化、沖刺課程。
1、采取教學輔導和心理輔導雙管齊下教學模式。為每名學生配備專屬教學團隊、心理輔導團隊，針對學生不同的學習情況，制定行之有效的教學輔導方案和心理輔導策略并加以實施。
2、以學生為主體，全方面評估學生學習、成長中遇到的問題，有的放矢，通過全?方位、策略性地輔導，使學生掌握切合自身的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，穩(wěn)固提升學科成績。
3、以學生、家長的需求為中心，充分尊重學生，采用師資定制+課程定制的模式，由家長和學生自由選定教師、靈活選擇授課方式、教學時間、地點等。
徐老師：擁有十年數(shù)學教學經(jīng)驗，畢業(yè)于重師大，授課善于與學生溝通，從教學中抓住學生學習的問題，是學生學習生活中的良師益友，課堂氛圍既嚴肅又幽默。數(shù)學很枯燥，但跟徐老師學數(shù)學，課堂不會寂寞。
陳老師：語文學科帶頭人、語文組組長，從事語文教育事業(yè)10多年，擁有豐富的教學經(jīng)驗，對語文考點把握精準。在語文教學過程中，善于寓教于樂，深受家長和學生的信任。
向老師：英語專業(yè)八級，任教高中英語六年，秉承語言是一門藝術(shù)，學生應(yīng)該在快樂的氛圍中學習，在享受課堂的同時得到提高的教學理念，嚴格要求、嚴謹治學、嚴于律己。課堂深得學生喜愛。
朱老師：畢業(yè)于重點院校本科專業(yè)，五年初高中化學教學經(jīng)驗，課堂幽默，教法多元，教學精準；思維靈活，啟發(fā)性強，教學體系系統(tǒng)，善于從不同角度管教學生。
潘老師：從事物理教育工作八年，擅長物理知識系統(tǒng)化、方法化，讓學生在短時間內(nèi)提高。能針對每位學生特點針對性的制定科學的教學方案，培養(yǎng)學生的學習能力和能動性。
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