王世民教授《親子關(guān)系溝通技巧》

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授課機(jī)構(gòu)	合肥市陽(yáng)光心健職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
上課地點(diǎn)	合肥新站區(qū)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園9號(hào)樓（陽(yáng)光心?。?/span>\|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià)	5.0分
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機(jī)構(gòu)信息

合肥市陽(yáng)光心健職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

機(jī)構(gòu)類型：未認(rèn)證

滿意度： 5.0分

機(jī)構(gòu)地址：合肥市新站區(qū)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園9號(hào)樓陽(yáng)光心健

聯(lián)系方式： 18155157202

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?《親子關(guān)系溝通技巧》

我們這么辛苦，不都是為了你嗎？

你怎么又在看電視，作業(yè)寫完了嗎？

你看看隔壁家小王，你就不能向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎？

? ? ? 我們常聽(tīng)到孩子抱怨自己的父母很嘮叨，不知該如何和父母相處。一提起父母嘮叨這個(gè)話題，大家都很有共鳴。在日常生活中，有些話在父母看來(lái)可能沒(méi)什么，但對(duì)于孩子而言這樣的溝通方式，卻在親子之間筑起了一道圍墻，拉遠(yuǎn)了父母和孩子的距離。

? ? ? 聽(tīng)到這些嘮叨，你的心情是怎樣的?作為家長(zhǎng)，該如何心平氣和的與孩子溝通？作為心理工作者，又該如何幫助來(lái)訪者建立良好的親子關(guān)系？

為什么要學(xué)習(xí)親子關(guān)系溝通技巧？

? ? ? 親子關(guān)系是兒童較重要的社會(huì)關(guān)系，直接影響著兒童的心理和行為發(fā)展。良好的親子關(guān)系是兒童健康發(fā)展的基石，能夠?yàn)閮和峁┲С?、溫暖和安全感；不良的親子關(guān)系則可能給兒童的發(fā)展帶來(lái)諸多負(fù)面后果，引發(fā)一系列心理和行為問(wèn)題。不良的親子關(guān)系會(huì)給兒童成長(zhǎng)造成怎樣的危害？親子關(guān)系問(wèn)題頻發(fā)的原因有哪些？如何改善親子關(guān)系，讓孩子在未來(lái)的人生中有力量做自己！

? ? ? 親子溝通是家長(zhǎng)和孩子之間交流互動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。它不僅影響家庭和諧氛圍的營(yíng)造，更是孩子心理健康、性格塑造和社會(huì)適應(yīng)能力的重要影響因素。有效的親子溝通可以幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的需求、想法和感受，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

? ? ? 本次課程學(xué)習(xí)將從破冰、理論、演練、體驗(yàn)多維度為大家分享親子溝通的實(shí)用技術(shù)，幫助解決親子溝通矛盾，構(gòu)筑親子溝通的橋梁。

一、課程目標(biāo)

了解溝通的概念、目的、路徑、功能及實(shí)用技術(shù)；
了解情緒背后的需求，情緒對(duì)親子溝通的影響，引導(dǎo)孩子合情、合理地表達(dá)自我感受和需求；
理解孩子的行為目的，了解孩子的情緒心理、背后的原因及調(diào)整方式，練習(xí)親子溝通技術(shù)；

體驗(yàn)式教學(xué)，幫助家長(zhǎng)覺(jué)察溝通中的狀態(tài)與意圖，初步解決生活中常見(jiàn)的親子矛盾和沖突。

二、導(dǎo)師介紹

/?王世民老師?/

副教授，清華大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，中國(guó)心理學(xué)會(huì)注冊(cè)心理師，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)注冊(cè)心理咨詢師。全國(guó)大學(xué)生心理健康教育先進(jìn)工作者。司法部全國(guó)司法行政人員培訓(xùn)師資庫(kù)師資，中國(guó)家庭教育庫(kù)成員，長(zhǎng)三角家庭教育智庫(kù)。省教育廳大學(xué)生心理健康教育庫(kù)成員，安徽省家庭教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，安徽省婚姻家庭研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，安徽省心理危機(jī)干預(yù)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。省婦女兒童權(quán)益維護(hù)先進(jìn)個(gè)人。2023年安徽省課程思政公共組一等獎(jiǎng)，2024年安徽省教學(xué)能力大賽公共組一等獎(jiǎng)。長(zhǎng)期從事心理健康教育與咨詢工作。成果入選省級(jí)民生工程，惠及10000多個(gè)留守兒童之家。

三、課程設(shè)置

課程時(shí)間		上課內(nèi)容	授課形式
較好天（10.19）	上午	一、破冰暖身活動(dòng)（成員相互了解）二、溝通的概念、目的、路徑及功能三、親子溝通與其他溝通的不同	破冰+理論+演練+體驗(yàn)
	下午	一、親子溝通時(shí)，父母不僅是父母（演練，體驗(yàn)）二、親子溝通時(shí)，孩子不僅是孩子（演練，體驗(yàn)）三、親子溝通的重要媒介：我們的愛(ài)
第二天（10.20）	上午	一、親子溝通中的實(shí)用技術(shù)（演練，體驗(yàn)）二、親子溝通中的實(shí)用技術(shù)（演練，體驗(yàn)）三、親子溝通中的實(shí)用技術(shù)（演練，體驗(yàn)）
	下午	親子溝通中的實(shí)用技術(shù)（演練，體驗(yàn)）正面管教、薩提亞以及敘事的親子溝通（演練，體驗(yàn)）
優(yōu)惠活動(dòng)	原價(jià)：2180元/人早鳥(niǎo)價(jià)：8.31日前報(bào)名立減300元：1880元/人團(tuán)購(gòu)享受超低價(jià)，具體詳聊