蘇州韓語(yǔ)培訓(xùn)-同慧教育韓語(yǔ)精品班
蘇州同慧教育位于蘇州市中心—閶胥路483號(hào)創(chuàng)元科技園，0512-66555771北邊是蘇州最繁華的石路商業(yè)圈，南邊90米是友通數(shù)碼港，交通四通八達(dá)。
| 授課機(jī)構(gòu) | 蘇州同慧教育培訓(xùn)中心 |
| 上課地點(diǎn) | 蘇州姑蘇石路街道|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
蘇州韓語(yǔ)培訓(xùn)蘇州同慧依靠的師資，的信譽(yù)，的管理，的服務(wù)，打造蘇州品牌。
咨詢熱線：0512-nbsp; 聯(lián)系QQ :/span>
我們：全部采用小班授課，8-12人。聘請(qǐng)多年一直從事韓語(yǔ)教學(xué)的講師授課。一期不會(huì)，下期免費(fèi)再學(xué)，學(xué)會(huì)為止。
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想看韓劇，聽(tīng)韓歌，與韓國(guó)人溝通交流無(wú)障礙，做一個(gè)時(shí)尚的韓語(yǔ)達(dá)人，我們幫你完成夢(mèng)想！
同慧韓語(yǔ)培訓(xùn)與其他韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的比較？為什么70的學(xué)員選擇同慧學(xué)韓語(yǔ)？
因?yàn)?
1. 我們有6名非常專(zhuān)業(yè)的韓語(yǔ)講師，一般學(xué)校只有1-2名；
2. 我們的課程安排非常豐富，除了教授書(shū)本上的知識(shí)以外，還有很多視頻、沙龍課。在學(xué)習(xí)的同時(shí)更加注重實(shí)際的運(yùn)用；
3. 我們邀請(qǐng)韓國(guó)的朋友來(lái)參與我們的韓語(yǔ)交流活動(dòng)，讓學(xué)員充分了解和自己的韓語(yǔ)水平；
4. 非?；钴S的課堂氣氛，在課程中后期是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的疲乏期，我們的老師對(duì)這一階段的把握非常好。幽默、風(fēng)趣的教學(xué)方式使得中后期的學(xué)員出勤率一直在95以上，幾乎沒(méi)有學(xué)員缺席。根據(jù)我們的調(diào)查這也是其他學(xué)校做不到的。
蘇州韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)韓語(yǔ)的佳選擇!
下面是我們的韓語(yǔ)課程計(jì)劃....
1.課程說(shuō)明-[?? ??]:
a.從基礎(chǔ)的發(fā)音開(kāi)始學(xué),學(xué)習(xí)韓語(yǔ)基本發(fā)音,再學(xué)習(xí)特殊發(fā)音規(guī)則,以及音變現(xiàn)象b.從韓語(yǔ)簡(jiǎn)單詞匯開(kāi)始,學(xué)習(xí)韓語(yǔ)對(duì)話,基本語(yǔ)法知識(shí)等內(nèi)容,學(xué)完后可用韓語(yǔ)簡(jiǎn)單對(duì)話.
2.培訓(xùn)特色-[?? ??]:
一、化品質(zhì),實(shí)用化教學(xué),本土化價(jià)格
二、精心挑選的教學(xué)內(nèi)容,誘人的課堂學(xué)習(xí),精彩的活動(dòng)安排
三、獨(dú)特的教學(xué)方式,讓你掌握重要韓語(yǔ)知識(shí)
3.課程收益-[?? ??]:
讀：課程著重掌握韓國(guó)語(yǔ)方面的基本理論和基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě),譯各項(xiàng)技能。
聽(tīng)：基本能聽(tīng)懂韓國(guó)人之間的對(duì)話并與之進(jìn)行交談;基本能聽(tīng)懂媒體播放的新聞。
說(shuō)：基本能表達(dá)自己的思想,并在一定場(chǎng)合進(jìn)行演講。
譯：能對(duì)調(diào)查報(bào)告,貿(mào)易信函進(jìn)行中韓兩種語(yǔ)言的互譯。
蘇州韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)韓語(yǔ)的佳選擇!
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4.學(xué)習(xí)說(shuō)明-[?? ??]:
(1)能夠表達(dá)日常生活所需要的基本語(yǔ)句，如自我介紹，購(gòu)物，點(diǎn)菜等，表達(dá)個(gè)人話題和一般話題，如個(gè)人，家庭，愛(ài)好，天氣等。
(2)掌握800左右常用詞，使用與之相應(yīng)的語(yǔ)法做出基本句子。
(3)理解并作成簡(jiǎn)單的日常會(huì)話和應(yīng)用文。
(4)能具有打電話，請(qǐng)求等日常生活所需要的語(yǔ)言能力和郵局，銀行等利用公共設(shè)施的能力。
(5)應(yīng)用1500—3000個(gè)單詞，以了解并使用以文章為單位的話題。
(6)分別使用正式或非正式場(chǎng)合的語(yǔ)言。
課程進(jìn)度說(shuō)明表:
| 課程名稱(chēng) | 示例圖片 | 授課內(nèi)容 | 課時(shí) | 講師 |
| 韓語(yǔ)背景與韓國(guó)介紹 | 韓國(guó)語(yǔ)歷史介紹,韓國(guó)風(fēng)土人情,了解使用韓語(yǔ)的 韓語(yǔ)的發(fā)展歷史,掌握韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧 學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的好處,了解韓國(guó)影視明星 | 8 | 尹老師，女。韓國(guó)慶熙碩士畢業(yè)。回國(guó)后一直從事韓語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)１０多年，有著豐富的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，標(biāo)準(zhǔn)化的韓語(yǔ)發(fā)音和極具親和力的上課模式深受學(xué)員的喜愛(ài)。 | |
| 韓語(yǔ)字母與詞匯 | 講授韓國(guó)語(yǔ)的字母順序，拼音的基本 講授基本禮節(jié)用語(yǔ)，基本句型 講授實(shí)用頻率較高的慣用語(yǔ) 講授基本人稱(chēng)代詞，指示代詞，數(shù)詞，使用頻率較高的名詞，動(dòng)詞，以及基本社會(huì)活動(dòng)有關(guān)的詞匯 | 36 | 龔老師，男，解放軍外國(guó)語(yǔ)畢業(yè)。畢業(yè)后一直在蘇州教授韓語(yǔ)，后轉(zhuǎn)入我校任韓語(yǔ)專(zhuān)職講師。上課幽默風(fēng)趣；對(duì)待學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)。特別擅長(zhǎng)發(fā)音、詞匯、語(yǔ)法。 | |
| 句型掌握+課程講解 | 講授問(wèn)候語(yǔ)，疑問(wèn)句和應(yīng)答句的變化規(guī)則，基本的肯定和否定 講授基本數(shù)量表現(xiàn)及主語(yǔ)+謂語(yǔ)或主語(yǔ)+賓語(yǔ)+謂語(yǔ)形式的基本句型結(jié)構(gòu) 訓(xùn)練學(xué)員用韓語(yǔ)進(jìn)行基本的日常會(huì)話 訓(xùn)練和培養(yǎng)日常生活所需的溝通能力，訓(xùn)練正確的表達(dá)方式 | 40 | 曹老師，女。韓國(guó)中央（碩士研究生）。歷任：蘇州三星半導(dǎo)體、蘇州三星LCD、蘇州東和光電等多家企業(yè)韓語(yǔ)講師。誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信做事是曹老師的人生格言。 | |
| 場(chǎng)景練習(xí)與韓語(yǔ)資料/視頻觀賞和講解 | 通過(guò)試聽(tīng)資料，做游戲，分角色表演等學(xué)習(xí)語(yǔ)境會(huì)話，進(jìn)行多種多樣的聽(tīng)，說(shuō)練習(xí) 能夠聽(tīng)，說(shuō)，讀基本的韓國(guó)語(yǔ) 能夠進(jìn)行滿足基本要求的對(duì)話,能夠?qū)?jiǎn)單的提問(wèn)進(jìn)行回答并熟悉否定個(gè)疑問(wèn)句的原理 達(dá)到韓國(guó)語(yǔ)2級(jí)水平，具有獨(dú)立自學(xué)能力，簡(jiǎn)單對(duì)話;掌握1500-3000個(gè)詞匯 | 26 | 馮老師,男,韓國(guó)崇實(shí)研究生畢業(yè)(韓國(guó)),回國(guó)后在蘇州高校一直從事韓語(yǔ)教學(xué)工作,任校韓語(yǔ)教研組組長(zhǎng).講課生動(dòng)幽默,能讓學(xué)員在愉快的氛圍中掌握韓語(yǔ)的知識(shí)和要點(diǎn).配合韓語(yǔ)沙龍和聚會(huì)能讓學(xué)員在實(shí)際生活中運(yùn)用自如.擺脫韓語(yǔ)學(xué)員不敢開(kāi)口的尷尬. | |
| 復(fù)雜句型掌握+MP3音頻聽(tīng)解、跟讀和翻譯 | 掌握復(fù)雜句型的組成、結(jié)構(gòu)，翻譯技巧 結(jié)合前面的內(nèi)容試聽(tīng)MP3中日常工作、生活中較復(fù)雜的韓語(yǔ)對(duì)話 根據(jù)隨機(jī)播放的內(nèi)容及時(shí)準(zhǔn)確的進(jìn)行“韓-中”或“中-韓”互譯 | 14 | ||
| 韓語(yǔ)沙龍交流與韓國(guó)美食分享 | 舉辦韓語(yǔ)交流沙龍,與韓國(guó)人面對(duì)面用韓語(yǔ)交流 制作韓國(guó)料理,享受韓國(guó)美食 畢業(yè)總結(jié) | 12 | 李老師，女，南京師范韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，本科。教學(xué)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)是李老師的一貫作風(fēng)。在本校教授韓語(yǔ)多年，李老師的學(xué)員投訴率為零。2010被評(píng)為本校講師。 |
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