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托福是美國ETS舉辦的英語能力，全名“檢定非英語為母語者的英語能力”中文音譯為托福。

　　具體分析起來，新托福閱讀基礎信息題中除插話題和修辭目的題外，主要仍是舊托福出現(xiàn)過的傳統(tǒng)題型?；A理解題考查讀者對基礎項目的理解，特別是讀者根據(jù)文章的詞匯、句法和語義內容理解把握重要信息的能力。

　　總結發(fā)現(xiàn)，它主要包括以下幾個具體題型：

　　詞匯題：考查讀者根據(jù)上下文理解特定詞和短語的能力。這種題型雖難度不大，但占每篇文章后所有題目的三分，故考生仍應重視起來。

　　指代關系題：考查讀者認定代詞與其它首語重復機制以及先行詞/后置詞的關系的能力。句子簡化題：考查讀者認定文章中某一特定復雜句子所傳達的基本內容，并不受細枝末節(jié)的干擾，用簡化的句子表達原句基本內容的能力。

　　插話題：考查讀者將特定的一句話插入文章順序相連的四個句子之間的能力。這個題型是國內常見的Cloze Test的進一步發(fā)展，可謂技高一籌。要完成任務，讀者必須深入理解各個句子間的詞匯、語法和邏輯聯(lián)系。這類題型有相當難度，考生應特別重視。

　　事實信息題：考查讀者抓住文章中闡明的信息，并排除干擾回答問題的能力。讀者的任務是在題中某意譯的短語選出一個與文章中某相應句子建立對應關系。此題型雖然有難度，數(shù)量也較大，但屬于老題型。

　　正誤判斷題：考查讀者根據(jù)文章中闡明的信息，判斷題中的短語哪些是正確的，哪些是錯誤的或文章沒有提到的信息。

　　推論題：文章中有些論點/觀點沒有明確闡述，但卻強烈暗示出來了。例如，結果引出了，推論題就可能問造成結果的起因。如果文中有比較，推論題就可能問及比較的基礎是什么。如果文中有對某一新現(xiàn)象的明確闡述，推論題就可能要求推論舊現(xiàn)象的特征。推論題雖然是傳統(tǒng)題型，但難度很大，需要考生花大功夫準備。

　　修辭目的題：考查讀者透過表面特定的修辭方法/方式發(fā)掘潛在的目的能力，要求讀者發(fā)現(xiàn)外在修辭特征背后的修辭目的。

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