海曙區(qū)學大教育中小學補習中心
小學一對一輔導課程、初中一對一輔導、 高中一對一輔導、個性化小組課、藝考輔導課程
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學大教育高三語文培訓介紹
課程設置
學大教育高三語文培訓課程緊密圍繞高考大綱有針對性地進行輔導，不僅幫助學生掌握語文知識體系，還會分析歷年高考語文試題和題型。其課程輔導模式多樣，主要有個性化一對一和3 - 6人小班兩種。上課時間可根據(jù)學生需求排課，十分靈活。
規(guī)范補習課程內容
解題能力培養(yǎng)：幫助學生掌握解題思路和技巧，提升應試能力。
語文基礎知識訓練：涵蓋語音、詞及短語、單復句、修辭知識系統(tǒng)、標點、現(xiàn)代文體、寫作知識和文言文知識系統(tǒng)等，老師會帶領學生將所復習的知識點和其所屬的知識系統(tǒng)聯(lián)系起來。
現(xiàn)代文閱讀分類解析：對現(xiàn)代文閱讀進行系統(tǒng)分析和講解，幫助學生掌握不同類型現(xiàn)代文的閱讀方法和技巧。
文言文閱讀進階：提升學生文言文閱讀能力，包括文言文實詞、虛詞、句式等知識的學習和運用。
錘煉語言，百變素材：指導學生在寫作中錘煉語言，學會運用豐富的素材，提高寫作水平。
不同校區(qū)特色課程
福州學大教育金山校區(qū)：讓學生深度理解高考命題，站在命題高度把握考場作文的內核、標準；系統(tǒng)打磨作文要素，從審題、構思、立意、邏輯等多個維度打磨作文得分點。針對語文考點，解讀考綱，分析考情，高標準課時規(guī)劃，合理安排學習，保障學生不遺留任何語文學習進度。
廣州學大教育陳家祠校區(qū)：除了上述基礎內容外，還注重激發(fā)學生語文學習動機，培養(yǎng)學習興趣，對閱讀題型進行匯總，形成知識網絡。
教學優(yōu)勢
個性化教學
學大教育尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發(fā)展為核心，針對不同類型的學生進行個性化輔導。根據(jù)學生性格特點進行因材施教和個性培養(yǎng)，發(fā)揚學生自身優(yōu)點，培養(yǎng)良好學習習慣。同時，根據(jù)學生實際情況定制專屬輔導方案，有針對性地補習薄弱學科和知識點。
師資力量雄厚
嚴格篩選：學大教育的老師需參加嚴格的招聘流程，包括2輪面試、多次試講，且要有多年一線教學經驗。歷經兩階段、三層次、四結合培養(yǎng)考核體系，通過初次試講后，還要參加1 - 3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓，考核通過才能成為學大老師，并且在執(zhí)教中還會進行多維考核。
經驗豐富：教師熟知新課標新課改教育政策，有多年高考帶班教學經驗，實時同步集團全國高考教研教學體系，深受學生歡迎，更懂學生
錘煉語言，百變素材：指導學生在寫作中錘煉語言，學會運用豐富的素材，提高寫作水平。
不同校區(qū)特色課程
福州學大教育金山校區(qū)：讓學生深度理解高考命題，站在命題高度把握考場作文的內核、標準；系統(tǒng)打磨作文要素，從審題、構思、立意、邏輯等多個維度打磨作文得分點。針對語文考點，解讀考綱，分析考情，高標準課時規(guī)劃，合理安排學習，保障學生不遺留任何語文學習進度。
廣州學大教育陳家祠校區(qū)：除了上述基礎內容外，還注重激發(fā)學生語文學習動機，培養(yǎng)學習興趣，對閱讀題型進行匯總，形成知識網絡。
教學優(yōu)勢
個性化教學
學大教育尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發(fā)展為核心，針對不同類型的學生進行個性化輔導。根據(jù)學生性格特點進行因材施教和個性培養(yǎng)，發(fā)揚學生自身優(yōu)點，培養(yǎng)良好學習習慣。同時，根據(jù)學生實際情況定制專屬輔導方案，有針對性地補習薄弱學科和知識點。
師資力量雄厚
嚴格篩選：學大教育的老師需參加嚴格的招聘流程，包括2輪面試、多次試講，且要有多年一線教學經驗。歷經兩階段、三層次、四結合培養(yǎng)考核體系，通過初次試講后，還要參加1 - 3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓，考核通過才能成為學大老師，并且在執(zhí)教中還會進行多維考核。
經驗豐富：教師熟知新課標新課改教育政策，有多年高考帶班教學經驗，實時同步集團全國高考教研教學體系，深受學生歡迎，更懂學生
錘煉語言，百變素材：指導學生在寫作中錘煉語言，學會運用豐富的素材，提高寫作水平。
不同校區(qū)特色課程
福州學大教育金山校區(qū)：讓學生深度理解高考命題，站在命題高度把握考場作文的內核、標準；系統(tǒng)打磨作文要素，從審題、構思、立意、邏輯等多個維度打磨作文得分點。針對語文考點，解讀考綱，分析考情，高標準課時規(guī)劃，合理安排學習，保障學生不遺留任何語文學習進度。
廣州學大教育陳家祠校區(qū)：除了上述基礎內容外，還注重激發(fā)學生語文學習動機，培養(yǎng)學習興趣，對閱讀題型進行匯總，形成知識網絡。
教學優(yōu)勢
個性化教學
學大教育尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發(fā)展為核心，針對不同類型的學生進行個性化輔導。根據(jù)學生性格特點進行因材施教和個性培養(yǎng)，發(fā)揚學生自身優(yōu)點，培養(yǎng)良好學習習慣。同時，根據(jù)學生實際情況定制專屬輔導方案，有針對性地補習薄弱學科和知識點。
師資力量雄厚
嚴格篩選：學大教育的老師需參加嚴格的招聘流程，包括2輪面試、多次試講，且要有多年一線教學經驗。歷經兩階段、三層次、四結合培養(yǎng)考核體系，通過初次試講后，還要參加1 - 3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓，考核通過才能成為學大老師，并且在執(zhí)教中還會進行多維考核。
經驗豐富：教師熟知新課標新課改教育政策，有多年高考帶班教學經驗，實時同步集團全國高考教研教學體系，深受學生歡迎，更懂學生
特色：
1.師資力量雄厚，各老師都擁有豐富的實踐經驗和教學經驗，富有責任心，老師全程跟蹤解決學員后顧之憂。
3.舒適的學習環(huán)境，校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。
4.良好的交通條件，校區(qū)周邊交通便利，停車方便，公交可直達校區(qū)。
課程安排時間：
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對一定制課程（詳情請咨詢顧問）
課程周期：
課程周期長短以學員實際所報班級為準，一對一課程需和培訓老師溝通安排。
預約試聽體驗課程：
學員如需參加體驗課程，需提前一周和顧問預約體驗課程，提供給顧問參加學員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，顧問會及時登記預約就近校區(qū)體驗課程，預約后顧問會通過電話或短信通知學員。
我們竭誠為您服務，如需幫助或了解優(yōu)惠活動，請在線聯(lián)系顧問，顧問會及時安排課程老師電話和您溝通介紹！
