注意力障礙，是一種常見的神經(jīng)發(fā)育問題，多在兒童期顯現(xiàn)。韓英醫(yī)生指出，注意力障礙主要的核心表現(xiàn)是持續(xù)專注能力不足，難以維持對特定任務的關注。?

在注意力持續(xù)方面，這類孩子在學習或日?；顒又泻茈y長時間集中精力，容易被外界細微動靜干擾。比如寫作業(yè)時，窗外的一點聲響就會讓他們分心，無法專注于題目；閱讀書籍時，常常讀了幾行就不知道講到哪里，需要反復回看。課堂上，難以緊跟老師的講課節(jié)奏，看似在座位上坐著，思緒卻早已飄走，對老師提出的問題反應遲緩。而且，他們在完成需要持續(xù)投入的任務時，往往半途而廢，無論是復雜的手工制作，還是有步驟的家務勞動，都難以堅持到底。?

在任務執(zhí)行的專注度上，表現(xiàn)也較為明顯。他們在進行活動時，容易出現(xiàn)粗心大意的情況，忽略任務中的關鍵細節(jié)。比如做數(shù)學題時，會因為看錯運算符號或數(shù)字而得出錯誤答案；整理書包時，經(jīng)常漏掉書本或文具。在同時處理多項簡單事務時，更是手足無措，無法合理分配注意力，常常顧此失彼。與人交流時，雖然表面上在傾聽，但對信息的捕捉不完整，導致回應時抓不住重點。?

韓英醫(yī)生強調(diào)，判斷孩子是否有注意力障礙，不能僅憑偶爾的分心就確定。需要觀察孩子在不同場景，如學校、家庭、課外活動等，是否長期存在這些表現(xiàn)，一般癥狀要持續(xù)6個月以上，并且對孩子的學習效率、人際交往等方面產(chǎn)生了明顯影響，才會考慮注意力障礙的可能。同時，還要排除其他可能導致類似情況的原因，如睡眠不足、情緒困擾等。?

如果家長懷疑孩子有注意力障礙傾向，韓英醫(yī)生建議及時帶孩子到專業(yè)機構(gòu)進行全面評估。通過詳細的問診、行為觀察、相關量表測評等方式，綜合判斷孩子的情況。