1、【新學(xué)高考簡介】新學(xué)高考是一所全封閉式管理的高考培訓(xùn)學(xué)校，以學(xué)生為中心，嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校開設(shè)有多種班型，每個班級都配有四名班主任輪班陪伴學(xué)習(xí)，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問題！收費：新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時收費。 排名：學(xué)校的排名評估是升學(xué)實力的重要指標(biāo)之一，新學(xué)高考在學(xué)科競爭力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢的，新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān)：關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學(xué)高考，因為新學(xué)高考專注于只做高三課程的補習(xí)。

2、【開設(shè)班型】新學(xué)高考1對1輔導(dǎo)班型可以提升高三學(xué)生的專注力，掌握更適合自己的學(xué)習(xí)方法，達到事半功倍的學(xué)習(xí)效果；新學(xué)高考還有一種班型，這種班型適合成績中等的同學(xué)，了解自己的薄弱方面，強化基礎(chǔ)。

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3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考擁有一支由省級組成的團隊，他們對歷年來的高考試卷非常熟悉，并能深入剖析高考的知識點。他們擅長與學(xué)生溝通，采用幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式，有效地營造了學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠輕松地掌握解題的技巧。

4、【收費情況】收費會因為不同的學(xué)生選擇的不一樣的教學(xué)內(nèi)容和方法變化，建議您直接到校區(qū)了解

5、【學(xué)校評價】 在網(wǎng)上看的學(xué)校宣傳，于是就和家里人一起過來看了，現(xiàn)在已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)2個月了，一切都很好，也沒有什么不適應(yīng)的，同學(xué)和老師都很不錯的，學(xué)習(xí)環(huán)境我也很喜歡。 本來想給孩子報個大班補習(xí)的，結(jié)果課程老師說大班教學(xué)質(zhì)量不能保證，所以新學(xué)高考只開設(shè)中小班型，為了讓老師可以照顧到每一位學(xué)生，也是對孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，我覺得也是，就給孩子報了個小班看看效果。 現(xiàn)在娃娃剛上高三，成績不太穩(wěn)定，班主任老師建議給孩子找一個補習(xí)機構(gòu)補習(xí)一下，穩(wěn)固一下基礎(chǔ)知識，就聽老師的推薦了解了新學(xué)高考，新學(xué)高考的教學(xué)也是根據(jù)學(xué)生的情況制定教學(xué)計劃，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)問題做提升。 孩子成績差，建議大家找補習(xí)機構(gòu)一定要了解清楚機構(gòu)的教學(xué)模式，我**之前就是匆匆忙忙找了一家，學(xué)了三個月成績沒什么變化，后來親戚家的孩子說新學(xué)高考的教學(xué)特別好，學(xué)習(xí)也輕松，她之前就在哪里補習(xí)，后面也去學(xué)校了解了，他們的教學(xué)計劃和管理模式都不錯就報名了，去了一個多月，**成績就有進步了。朋友的孩子之前在新學(xué)高考補習(xí)了半年，說那兒的老師教的很好，我就帶著孩子來考察了一下，學(xué)校環(huán)境和師資確實沒話說，回家來商量了一下孩子也覺得可以，就給他報了個小班輔導(dǎo)，希望今年也能夠取得一個好成績！ 娃娃在新學(xué)高考上了一個月的課了，老師還是一如既往的那么熱情，每天都給我反饋娃娃的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況，娃娃回來也說很喜歡在新學(xué)上課，謝謝新學(xué)高考的老師對我家娃娃的悉心照顧。 我覺得這里的老師講的比在之前我在原來學(xué)校的老師講的要清楚，很多學(xué)習(xí)上的問題過來都得到解決了，讓我在學(xué)習(xí)上找回了自信。

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鷸蚌相爭

1、后臺（因為）：社會大變化是鷸蚌相爭展示的基礎(chǔ)因為

較好，在財經(jīng)上，井田制解體。鐵器的運用和牛耕的實行，督促井田制走向分割；封建財經(jīng)的趕快興盛，為學(xué)術(shù)文明的昌盛供給了物資前提。

第二，在政事上，周王族衰落，諸侯士醫(yī)生興起，分封制趨于解體。

年齡戰(zhàn)國功夫是社會大變化、大震動、大變化功夫，各諸侯都城想富國強兵，合并古國，代替周皇帝的位置，維新圖強，百般力氣在奪標(biāo)、比較。對社會變化的實際公布各別的管見，提出變革弊端的百般計劃，加上新的統(tǒng)制階層還未有一致的權(quán)勢，人們的思維也就不受任何條框的牽制和規(guī)范，盡不妨各抒己見。

第三，在階層聯(lián)系上，（展示新的變革，從來屬于低層的士在社會、政事震動中活潑起來，遭到各諸侯國統(tǒng)制者的重用。）士階級的活潑和受重用。各諸侯都城想富國強兵，合并古國，代替周皇帝的位置，所以更加地禮賢下士；士們也蓄意實行用本人的思維看法治國平世界的政事理想。

第四，在思維文明上（認(rèn)識樣式和文明范圍，學(xué)術(shù)下移），從學(xué)在官廳到學(xué)在民間。私立學(xué)校的興盛，在社會上，產(chǎn)生了一批以傳遞文明，興盛學(xué)術(shù)為計劃的社會力氣被稱為諸子百家。

百家是泛指，刻畫數(shù)目多，重要有儒、道、墨、法等思維派別。爭鳴：戰(zhàn)國功夫諸子百家對準(zhǔn)其時社會上和學(xué)術(shù)上的百般題目，打開商量，爭相公布各別的看法。

華夏年齡戰(zhàn)國之時諸子百家思維對后代爆發(fā)了特殊大的感化，后代的百般思維潮水多數(shù)能從諸子百家何處找到首先的抽芽。以是，咱們須要控制諸子百家的及其思維看法。墨家動作百家中的一家，連接完備、興盛、接收其余學(xué)派的超過實質(zhì)，與時俱進，較后鋒芒畢露。領(lǐng)會百家思維，有一個比擬。

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