【杭州如友服裝設計培訓學校】   咨詢，杭州如友服裝培訓中心學員畢業(yè)后能勝任服裝公司設計制版工作，經過培訓以后，以杭州為例，目前月薪在4000---10000元，主管級在10000元以上。更多培訓詳情或預約免費體驗請聯系在線值班老師?。?br/>

在競爭激烈的今天，掌握一門技能是非常重要的，同時選對行業(yè)也是非常重要的一點。據2017年的就業(yè)市場調研報告顯示，城市服裝設計師平均工資達到9680元+/月，其中工資占比達到30。經驗要求，2—3年工作經驗要求的占比為66；即使初入社會，領經驗的培訓生也可以拿到5000元及以上，還是明顯高于一般職業(yè)，而且進入門檻也較低。下面小編為大家服裝培訓學?！贾萑缬蟹b培訓學校。

杭州如友服裝培訓的專業(yè)技術能夠為你提供較的時尚設計素材與時尚理念，使你真正與接軌。講師由服裝公司設計總監(jiān)，服裝技術總監(jiān)，版房主管任教，傳授給學員就是服裝公司里面工作中要用到的技術要點，讓學員不走彎路，直接接軌企業(yè)，學了就能用。

經審批，工商局審查部門備案后，注冊杭州如友服裝貿易有限公司，下設如友服裝設計制版培訓中心，針對服裝企業(yè)和個人進行服裝職業(yè)技能培訓，教學點地理位置方便，上課方便，交通網通達四季青批發(fā)市場，東站輔料市場，柯橋亞洲較大的面料市場，設計師必須要非常了解這些市場環(huán)境才能開展工作，教學點樓里就有培羅蒙、千百惠、秋水伊人、1001夜等各大品牌男裝女裝童裝，方便學生學習，吸收新的時尚信息和服裝款式。

公司根據學員的需求，和中國人力資源專業(yè)人才考評中心合作進行職業(yè)資格。頒發(fā)服裝職業(yè)資格等級。并且和大專院校合作開通大專班，讓有需要的學員完成學歷的考核，通用。

如友專業(yè)培養(yǎng)能夠直接與企業(yè)接軌的服裝設計師、服裝制版師。學員畢業(yè)后能勝任服裝公司設計，制版工作。杭州如友服裝開設服裝制版、服裝設計、CAD制版，立體裁剪，服裝定制，設計制版進修等教學。課程老師均是高等院校畢業(yè)有10多年工作經驗的服裝公司版房主管以及服裝設計總監(jiān)任教。學習期間學員參與合作單位設計出款。

以上便是小編為您的杭州如有服裝培訓學校。想要成為一名的設計并不是一個自學的過程的，是需要進入專業(yè)進行培訓的，這樣才能更好地適應社會環(huán)境的要求。杭州如友服裝培訓學校以一對一輔導，邊學邊實習，知行合一，專業(yè)培養(yǎng)服裝設計師，制版師，教師均是設計專業(yè)高等院校畢業(yè)且有著十多年工作經驗的服裝設計總監(jiān)，服裝技術總監(jiān)，版房主管任教，傳授給學員的是理論結合實際操作系統(tǒng)知識，所教內容都是服裝公司里面工作中要用到的技術要點，讓學員不走彎路，直接接軌企業(yè)，畢業(yè)就能上崗。

杭州如友服裝設計培訓實行邊學習邊實習邊領實習工資，小班制一對一輔導，工廠式練習，以實踐操作為的服裝設計制版培訓。具體聯系汪老師。

杭州如友服裝培訓的專業(yè)技術能夠為你提供較的時尚設計素材與時尚理念，使你真正與接軌。講師由服裝公司設計總監(jiān)，服裝技術總監(jiān)，版房主管任教，傳授給學員就是服裝公司里面工作中要用到的技術要點，讓學員不走彎路，直接接軌企業(yè)，學了就能用。

  經審批，工商局審查部門備案后，注冊【杭州如友服裝貿易有限公司】下設如友服裝設計制版培訓中心，針對服裝企業(yè)和個人進行服裝職業(yè)技能培訓，教學點地理位置方便，上課方便，交通網通達四季青批發(fā)市場，東站輔料市場，柯橋亞洲較大的面料市場，設計師必須要非常了解這些市場環(huán)境才能開展工作，教學點樓里就有培羅蒙、千百惠、秋水伊人、1001夜等各大品牌男裝女裝童裝，方便學生學習，吸收新的時尚信息和服裝款式。
  
  公司根據學員的需求，和中國人力資源專業(yè)人才考評中心合作進行職業(yè)資格。頒發(fā)服裝職業(yè)資格等級。并且和大專院校合作開通大專班，讓有需要的學員完成學歷的考核。通用。

  如友專業(yè)培養(yǎng)能夠直接與企業(yè)接軌的服裝設計師、服裝制版師。學員畢業(yè)后能勝任服裝公司設計，制版工作。杭州如友服裝開設服裝制版、服裝設計、CAD制版，立體裁剪，服裝定制，設計制版進修等教學。課程老師均是高等院校畢業(yè)有10多年工作經驗的服裝公司版房主管以及服裝設計總監(jiān)任教。學習期間學員參與合作單位設計出款。

【杭州如友服裝設計培訓學?！?0571-  咨詢，杭州如友服裝培訓中心課程老師均是高等院校畢業(yè)有10多年工作經驗的服裝公司版師，主管以及服裝設計總監(jiān)。 更多培訓詳情或預約免費體驗請聯系在線值班老師?。?nbsp;