昆山少兒教育培訓授課，多項認證培訓課程一體化服務(wù)！

0512-   聯(lián)系

培訓目標

主要面向5--6年級學生。培養(yǎng)愿寫、會寫、愛寫的素質(zhì)學生，幫助學生克服寫作困難，捅破“畏懼寫作”這層心理窗戶紙，培養(yǎng)學生寫作興趣和愛好，培養(yǎng)學生寫作的基本能力。

招生對象

五、六年級在讀學生；需加強作文寫作能力及寫作水平的小朋友。

詳細介紹

一、學習內(nèi)容：
以篇的訓練為的作文教學，側(cè)重寫作能力的培養(yǎng)。從“讀”、“說”、“寫”、“評”、“改”等各方面。
二、師資力量：
本校擁有一批教學經(jīng)驗豐富，語文教學科班出身，長期活躍在語文教學線的老師。
三、教學方式：
利用學員平時休息時間進行培訓，小班授課教學，趣味性及擴展性相結(jié)合的互動教學。
四、開課時間：
全年滾動式開班。
五、課時、學習周期：
總課時30，周六日全天， 2課時/次；
六、教材：
隨堂講義。
七、收費標準： 
統(tǒng)一按市物價局、財政局收費標準收取。
八、認證：
學員學習完成后，參加逸仙教育的，合格者，頒發(fā)逸仙教育。
九、課程設(shè)置：
十、教學特色：
以寫作為中心講解課文，掌握一定語文學習方法：一是閱讀的過程中，要學會從語言、語感、思維等方面去分析文章，領(lǐng)悟文章寫作的要領(lǐng)，并在寫作時運用自己所領(lǐng)悟的作文方法。二是在寫作的過程中要嚴格地按照“想（漫想，發(fā)散性思維）??選（對文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)詳略進行規(guī)劃）??寫??修（反思作文得失）”四個步驟進行。三是要學會評價一篇作文，并把自己評價一篇作文的標準作為寫作文的一個參照物         

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