寧波歐揚(yáng)小語種培訓(xùn)學(xué)校
寧波德語培訓(xùn),日語培訓(xùn),法語培訓(xùn),俄語培訓(xùn),西班牙語培訓(xùn)
法語A1水平概述與核心能力法語A1水平是歐洲共同參考框架(CEFR)中的較低級(jí)別,對(duì)應(yīng)初學(xué)者階段。學(xué)習(xí)者需掌握約100小時(shí)的法語學(xué)習(xí),能夠理解和使用與個(gè)人需求相關(guān)的基礎(chǔ)表達(dá),例如自我介紹、詢問個(gè)人信息(如居住地、人際關(guān)系)及描述直接環(huán)境等1。此階段核心能力包括:
運(yùn)用簡(jiǎn)單句型進(jìn)行基礎(chǔ)交流,如“Je m'appelle Marie.”(我叫瑪麗);
理解緩慢且清晰的日常對(duì)話;
掌握基礎(chǔ)詞匯(約個(gè))及發(fā)音規(guī)則。
法語A1課程內(nèi)容與適用人群適用人群A1課程主要面向零基礎(chǔ)或初級(jí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者,包括:

對(duì)法語感興趣的入門者;
計(jì)劃以法語為二外考研或留學(xué)的學(xué)員;
需掌握基礎(chǔ)法語應(yīng)對(duì)日常場(chǎng)景的學(xué)習(xí)者。
核心課程模塊 模塊 內(nèi)容要點(diǎn)
語音與詞匯 掌握法語發(fā)音規(guī)則,拼讀單詞及句子;積累日常場(chǎng)景詞匯(如數(shù)字、時(shí)間、食物)。
語法知識(shí) 直陳式現(xiàn)在時(shí)、近將來時(shí)、復(fù)合過去時(shí)等基礎(chǔ)時(shí)態(tài);名詞陰陽性、形容詞性數(shù)配合;代詞(Y/EN、直賓/間賓代詞)。
聽說能力 以生活場(chǎng)景(如購物、問路)為主題,培養(yǎng)簡(jiǎn)單對(duì)話能力,學(xué)習(xí)禮貌表達(dá)(如“Excusez-moi.”)。
文化認(rèn)知 了解法國傳統(tǒng)習(xí)俗(如節(jié)日、飲食文化),增強(qiáng)語言學(xué)習(xí)趣味性。
法語A1學(xué)習(xí)建議與階段目標(biāo)學(xué)習(xí)方法
基礎(chǔ)優(yōu)先:重視發(fā)音和語法規(guī)則,避免后期糾正習(xí)慣難度;
高頻練習(xí):通過模仿對(duì)話、完成習(xí)題鞏固時(shí)態(tài)變位(如三組動(dòng)詞規(guī)律);
場(chǎng)景應(yīng)用:結(jié)合教材《你好!法語》中的情景對(duì)話,模擬真實(shí)交流。
階段目標(biāo)完成A1學(xué)習(xí)后,學(xué)習(xí)者應(yīng)能:
獨(dú)立拼讀單詞及簡(jiǎn)單句子;
運(yùn)用基礎(chǔ)語法組織連貫對(duì)話;
通過結(jié)班測(cè)試驗(yàn)證能力,為A階段(詞匯個(gè),更復(fù)雜語法)奠定基礎(chǔ)。
A1階段是法語學(xué)習(xí)的起點(diǎn),需注重積累與實(shí)踐,后續(xù)可通過DELF A1考試(法語學(xué)習(xí)證書)認(rèn)證水平。

法語A1水平概述與核心能力法語A1水平是歐洲共同參考框架(CEFR)中的較低級(jí)別,對(duì)應(yīng)初學(xué)者階段。學(xué)習(xí)者需掌握約100小時(shí)的法語學(xué)習(xí),能夠理解和使用與個(gè)人需求相關(guān)的基礎(chǔ)表達(dá),例如自我介紹、詢問個(gè)人信息(如居住地、人際關(guān)系)及描述直接環(huán)境等1。此階段核心能力包括:
運(yùn)用簡(jiǎn)單句型進(jìn)行基礎(chǔ)交流,如“Je m'appelle Marie.”(我叫瑪麗);
理解緩慢且清晰的日常對(duì)話;
掌握基礎(chǔ)詞匯(約個(gè))及發(fā)音規(guī)則。
法語A1課程內(nèi)容與適用人群適用人群A1課程主要面向零基礎(chǔ)或初級(jí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者,包括:
對(duì)法語感興趣的入門者;
計(jì)劃以法語為二外考研或留學(xué)的學(xué)員;
需掌握基礎(chǔ)法語應(yīng)對(duì)日常場(chǎng)景的學(xué)習(xí)者。
核心課程模塊 模塊 內(nèi)容要點(diǎn)
語音與詞匯 掌握法語發(fā)音規(guī)則,拼讀單詞及句子;積累日常場(chǎng)景詞匯(如數(shù)字、時(shí)間、食物)。
語法知識(shí) 直陳式現(xiàn)在時(shí)、近將來時(shí)、復(fù)合過去時(shí)等基礎(chǔ)時(shí)態(tài);名詞陰陽性、形容詞性數(shù)配合;代詞(Y/EN、直賓/間賓代詞)。
聽說能力 以生活場(chǎng)景(如購物、問路)為主題,培養(yǎng)簡(jiǎn)單對(duì)話能力,學(xué)習(xí)禮貌表達(dá)(如“Excusez-moi.”)。
文化認(rèn)知 了解法國傳統(tǒng)習(xí)俗(如節(jié)日、飲食文化),增強(qiáng)語言學(xué)習(xí)趣味性。
法語A1學(xué)習(xí)建議與階段目標(biāo)學(xué)習(xí)方法
基礎(chǔ)優(yōu)先:重視發(fā)音和語法規(guī)則,避免后期糾正習(xí)慣難度;
高頻練習(xí):通過模仿對(duì)話、完成習(xí)題鞏固時(shí)態(tài)變位(如三組動(dòng)詞規(guī)律);
場(chǎng)景應(yīng)用:結(jié)合教材《你好!法語》中的情景對(duì)話,模擬真實(shí)交流。
階段目標(biāo)完成A1學(xué)習(xí)后,學(xué)習(xí)者應(yīng)能:
獨(dú)立拼讀單詞及簡(jiǎn)單句子;
運(yùn)用基礎(chǔ)語法組織連貫對(duì)話;
通過結(jié)班測(cè)試驗(yàn)證能力,為A階段(詞匯個(gè),更復(fù)雜語法)奠定基礎(chǔ)。
A1階段是法語學(xué)習(xí)的起點(diǎn),需注重積累與實(shí)踐,后續(xù)可通過DELF A1考試(法語學(xué)習(xí)證書)認(rèn)證水平。
課程安排時(shí)間:
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程(詳情請(qǐng)咨詢顧問)
具體上課時(shí)間學(xué)員根據(jù)自身時(shí)間安排選擇報(bào)班。
課程周期:
課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),一對(duì)一課程和培訓(xùn)老師溝通安排。
課程收費(fèi):
因?qū)W員自身基礎(chǔ)和所要學(xué)習(xí)達(dá)到的程度、報(bào)班時(shí)間長(zhǎng)短等客觀因素不等,我們開設(shè)有不同的班級(jí),費(fèi)用有所區(qū)別,費(fèi)用以學(xué)員所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),學(xué)員根據(jù)自身要求選擇報(bào)班,如有疑問請(qǐng)咨詢報(bào)名老師。
不同時(shí)間校區(qū)有不同的優(yōu)惠活動(dòng),詳細(xì)優(yōu)惠以當(dāng)時(shí)參加的優(yōu)惠活動(dòng)為準(zhǔn)。
預(yù)約試聽體驗(yàn)課程:
學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程,需提前一周和顧問預(yù)約體驗(yàn)課程,提供給顧問參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū),顧問會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程,預(yù)約后顧問會(huì)通過電話或短信通知學(xué)員。
我們竭誠為您服務(wù),如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng),請(qǐng)?jiān)诰€聯(lián)系顧問,顧問會(huì)第①時(shí)間安排課程老師電話和您溝通介紹!
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