寧波歐揚(yáng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校
寧波德語(yǔ)培訓(xùn)，日語(yǔ)培訓(xùn)，法語(yǔ)培訓(xùn)，俄語(yǔ)培訓(xùn)，西班牙語(yǔ)培訓(xùn)
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寧波歐揚(yáng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校
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德語(yǔ)A考試內(nèi)容與能力要求
德語(yǔ)A考試是針對(duì)德語(yǔ)初學(xué)者的基礎(chǔ)語(yǔ)言能力測(cè)試，主要圍繞日常生活場(chǎng)景展開，涵蓋聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作四個(gè)部分。考試內(nèi)容聚焦于問候、購(gòu)物、交通等高頻場(chǎng)景，旨在評(píng)估考生在實(shí)際生活中的基礎(chǔ)溝通能力。
各部分核心能力要求
聽力：理解日常用語(yǔ)、數(shù)字、時(shí)間、日期等基本信息，能聽懂電話留言、廣播通知及簡(jiǎn)短對(duì)話。
口語(yǔ)：進(jìn)行自我介紹、問候、提問與回答簡(jiǎn)單問題，發(fā)音和語(yǔ)調(diào)需清晰可懂。
閱讀：讀懂簡(jiǎn)單短文或?qū)υ?，理解日常用語(yǔ)、指示及基礎(chǔ)句子結(jié)構(gòu)。
寫作：書寫簡(jiǎn)單句子和短文，表達(dá)個(gè)人信息、日?；顒?dòng)及興趣愛好，書寫需規(guī)范清晰。
德語(yǔ)A考試及格標(biāo)準(zhǔn)與能力描述
及格標(biāo)準(zhǔn)
考生需在聽力、口語(yǔ)、閱讀、寫作四個(gè)部分均達(dá)到及格分?jǐn)?shù)（具體分?jǐn)?shù)因考試機(jī)構(gòu)略有差異），整體要求體現(xiàn)“基礎(chǔ)生存德語(yǔ)”能力，確保能應(yīng)對(duì)日常簡(jiǎn)單交流。
對(duì)應(yīng)歐標(biāo)水平與實(shí)際應(yīng)用
德語(yǔ)A屬于歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)（CEFR）的入門級(jí)，對(duì)應(yīng)能力如下：
詞匯量：約詞，掌握基礎(chǔ)日常用語(yǔ)。
實(shí)際場(chǎng)景應(yīng)用：填寫個(gè)人信息表格、聽懂廣播通知；
在特定語(yǔ)境下理解并使用簡(jiǎn)單句，如自我介紹、詢問住址或所有物；
相當(dāng)于德國(guó)幼兒園水平，能看懂簡(jiǎn)單繪本。
德語(yǔ)A證書用途與備考建議
證書應(yīng)用場(chǎng)景
家庭團(tuán)聚簽證：作為德國(guó)境外配偶辦理家庭團(tuán)聚的必要語(yǔ)言證明。
留學(xué)/移民基礎(chǔ)：部分德語(yǔ)國(guó)家留學(xué)或移民項(xiàng)目的較低語(yǔ)言要求。
備考策略
系統(tǒng)學(xué)習(xí)：使用德國(guó)原版教材（如《交際德語(yǔ)教程》），結(jié)合單元測(cè)驗(yàn)和綜合模擬題。
技能強(qiáng)化：聽力：多聽德語(yǔ)音頻課程、電臺(tái)或播客；
口語(yǔ)：與學(xué)習(xí)者或母語(yǔ)者對(duì)話，練習(xí)基礎(chǔ)問答；
讀寫：閱讀簡(jiǎn)易讀物，書寫日記或短文。
文化融入：學(xué)習(xí)德國(guó)概況與文化，了解日常交流習(xí)慣。
德語(yǔ)A與更高等級(jí)的對(duì)比
等級(jí)詞匯量能力描述適用場(chǎng)景
A 500-000 基礎(chǔ)日常交流，如問候、填表 家庭團(tuán)聚簽證、零基礎(chǔ)入門
A 00+ 理解常規(guī)語(yǔ)境對(duì)話，描述日?；顒?dòng)，相當(dāng)于德國(guó)小學(xué)水平 簡(jiǎn)單生活場(chǎng)景獨(dú)立溝通
B 800-000 無(wú)障礙應(yīng)對(duì)工作、學(xué)習(xí)場(chǎng)景，撰寫議論文 德國(guó)留學(xué)、職場(chǎng)基礎(chǔ)溝通
通過德語(yǔ)A考試是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，建議結(jié)合持續(xù)練習(xí)與文化積累，為進(jìn)階更高等級(jí)（如A、B）奠定基礎(chǔ)。
德語(yǔ)A考試內(nèi)容與能力要求
德語(yǔ)A考試是針對(duì)德語(yǔ)初學(xué)者的基礎(chǔ)語(yǔ)言能力測(cè)試，主要圍繞日常生活場(chǎng)景展開，涵蓋聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作四個(gè)部分?？荚噧?nèi)容聚焦于問候、購(gòu)物、交通等高頻場(chǎng)景，旨在評(píng)估考生在實(shí)際生活中的基礎(chǔ)溝通能力。
各部分核心能力要求
聽力：理解日常用語(yǔ)、數(shù)字、時(shí)間、日期等基本信息，能聽懂電話留言、廣播通知及簡(jiǎn)短對(duì)話。
口語(yǔ)：進(jìn)行自我介紹、問候、提問與回答簡(jiǎn)單問題，發(fā)音和語(yǔ)調(diào)需清晰可懂。
閱讀：讀懂簡(jiǎn)單短文或?qū)υ?，理解日常用語(yǔ)、指示及基礎(chǔ)句子結(jié)構(gòu)。
寫作：書寫簡(jiǎn)單句子和短文，表達(dá)個(gè)人信息、日?；顒?dòng)及興趣愛好，書寫需規(guī)范清晰。
德語(yǔ)A考試及格標(biāo)準(zhǔn)與能力描述
及格標(biāo)準(zhǔn)
考生需在聽力、口語(yǔ)、閱讀、寫作四個(gè)部分均達(dá)到及格分?jǐn)?shù)（具體分?jǐn)?shù)因考試機(jī)構(gòu)略有差異），整體要求體現(xiàn)“基礎(chǔ)生存德語(yǔ)”能力，確保能應(yīng)對(duì)日常簡(jiǎn)單交流。
對(duì)應(yīng)歐標(biāo)水平與實(shí)際應(yīng)用
德語(yǔ)A屬于歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)（CEFR）的入門級(jí)，對(duì)應(yīng)能力如下：
詞匯量：約詞，掌握基礎(chǔ)日常用語(yǔ)。
實(shí)際場(chǎng)景應(yīng)用：填寫個(gè)人信息表格、聽懂廣播通知；
在特定語(yǔ)境下理解并使用簡(jiǎn)單句，如自我介紹、詢問住址或所有物；
相當(dāng)于德國(guó)幼兒園水平，能看懂簡(jiǎn)單繪本。
德語(yǔ)A證書用途與備考建議
證書應(yīng)用場(chǎng)景
家庭團(tuán)聚簽證：作為德國(guó)境外配偶辦理家庭團(tuán)聚的必要語(yǔ)言證明。
留學(xué)/移民基礎(chǔ)：部分德語(yǔ)國(guó)家留學(xué)或移民項(xiàng)目的較低語(yǔ)言要求。
備考策略
系統(tǒng)學(xué)習(xí)：使用德國(guó)原版教材（如《交際德語(yǔ)教程》），結(jié)合單元測(cè)驗(yàn)和綜合模擬題。
技能強(qiáng)化：聽力：多聽德語(yǔ)音頻課程、電臺(tái)或播客；
口語(yǔ)：與學(xué)習(xí)者或母語(yǔ)者對(duì)話，練習(xí)基礎(chǔ)問答；
特色：
1.師資力量雄厚，各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有責(zé)任心，老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。
3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。
4.良好的交通條件，校區(qū)周邊交通便利，停車方便，公交可直達(dá)校區(qū)。
課程安排時(shí)間：
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程（詳情請(qǐng)咨詢顧問）
課程周期：
課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。
預(yù)約試聽體驗(yàn)課程：
學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程，需提前一周和顧問預(yù)約體驗(yàn)課程，提供給顧問參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，顧問會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程，預(yù)約后顧問會(huì)通過電話或短信通知學(xué)員。
我們竭誠(chéng)為您服務(wù)，如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)诰€聯(lián)系顧問，顧問會(huì)及時(shí)安排課程老師電話和您溝通介紹！
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