聽力 理解日常用語(yǔ)、數(shù)字、時(shí)間、簡(jiǎn)單通知或?qū)υ挘ㄈ缳?gòu)物、交通場(chǎng)景）

口語(yǔ) 自我介紹、問(wèn)候、提問(wèn)與回答簡(jiǎn)單問(wèn)題，發(fā)音清晰可懂

閱讀 讀懂短文、指示或?qū)υ捴械幕拘畔?，掌握?jiǎn)單句子結(jié)構(gòu)

寫作 書寫個(gè)人信息、日常活動(dòng)或興趣愛好相關(guān)的簡(jiǎn)單句子/短文，書寫規(guī)范

及格標(biāo)準(zhǔn)

總分要求：需各部分均達(dá)到及格分?jǐn)?shù)（具體標(biāo)準(zhǔn)因考試機(jī)構(gòu)略有差異），整體需展示基礎(chǔ)德語(yǔ)理解與交流能力。

關(guān)鍵能力：能在特定語(yǔ)境下使用簡(jiǎn)單句，完成自我介紹、詢問(wèn)個(gè)人信息（如住址、所有物）等基礎(chǔ)溝通任務(wù)。

德語(yǔ)A水平對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言能力

詞匯與語(yǔ)法基礎(chǔ)

詞匯量：約個(gè)核心詞匯，覆蓋日常場(chǎng)景（如居住地、人際關(guān)系、食物等）。

語(yǔ)法：掌握基礎(chǔ)句型（非從句）、時(shí)態(tài)（如現(xiàn)在時(shí)）及固定表達(dá)（如問(wèn)候、請(qǐng)求）。

實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景

交流能力：可進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話，如自我介紹、詢問(wèn)天氣或喜好，理解并回應(yīng)熟悉話題的問(wèn)題。

讀寫能力：填寫個(gè)人信息表格、書寫簡(jiǎn)短報(bào)告，看懂簡(jiǎn)單繪本或通知。

對(duì)標(biāo)水平：相當(dāng)于德國(guó)幼兒園語(yǔ)言水平，能滿足基礎(chǔ)生活需求（如購(gòu)物、問(wèn)路）。

備考建議與學(xué)習(xí)資源

系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法

制定計(jì)劃：每日分配聽、說(shuō)、讀、寫練習(xí)時(shí)間，重點(diǎn)突破高頻詞匯與句型。

多聽多說(shuō)：通過(guò)德語(yǔ)音頻（如播客、教材配套錄音）提升聽力，與同伴或母語(yǔ)者練習(xí)口語(yǔ)。

閱讀寫作：閱讀簡(jiǎn)易讀物（如兒童繪本、短文），練習(xí)寫日記或短句，注意語(yǔ)法規(guī)范。

備考資源與技巧

模擬考試：通過(guò)真題熟悉題型（如歌德證書A考試），檢驗(yàn)薄弱環(huán)節(jié)。

文化學(xué)習(xí)：結(jié)合德國(guó)概況、日常禮儀（如問(wèn)候方式）輔助語(yǔ)言理解，部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程會(huì)涵蓋相關(guān)內(nèi)容。